Projeto resumido

Título: A trajetória dos Cursos de Arquivologia no Brasil: uma investigação acerca da oferta de disciplinas com a temática de arquivos especiais e especializados

Professor responsável: Luciana Souza de Brito

Data de início: 15/01/2011                                      

Data provável de término: 20/12/2011

Equipe da Própria Instituição – IES

Nome (iniciar pelo Coordenador)	Docente	Servidor	Aluno Graduação Bolsa       Volunt.		Aluno Pós-Grad. Bolsa      Volunt.		Carga-Horária Total no Projeto
Luciana Souza de Brito	x						192h
Daniela Costa Valle				X			192h
Fabiana Rodrigues Henriques				X			192h
Elizabeth Salimen				X			192h
Tiele Silveira				X			192h
Camila Cruz				X			192h
Eloisa Helena Silva				X			192h
Luciana Oliveira				x			192h

Descrição do Projeto

Introdução:     

A criação dos Cursos de Arquivologia no Brasil remonta a década de 70, quando o primeiro curso foi criado na Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro – UNIRIO (1977). Posteriormente novos cursos foram sendo incorporados a outras universidades como:

- Universidade Federal de Santa Maria – UFSM,

- Universidade Federal Fluminense _ UFF, - Fabiana

- Universidade de Brasília – UNB,

- Universidade Estadual de Londrina – UEL,

- Universidade Federal da Bahia – UFBA,

- Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS,

- Universidade Federal do Espírito Santo - UFES,

- Universidade Estadual Paulista “Julio de Mesquita Filho” – UNESP/Marília,

- Universidade Federal do Rio Grande – FURG,

- Universidade Federal de Minas Gerais - UFMG, -

- Universidade Federal do Amazonas – UFAM,

- Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC,

- Universidade Federal da Paraíba – UFPB,

- Universidade Estadual da Paraíba – UEPB,

- Centro Universitário Assunção – UNIFAI.

Ocorre que, após a criação dos cursos poucos estudos têm sido publicados tomando-se por base a análise dos conteúdos programáticos das disciplinas com a temática de arquivos especiais e especializados.

Nesse sentido, a proposta desse projeto é contribuir para o fortalecimento da área a partir da pesquisa de como essas temáticas se apresentam nos conteúdos programáticos dos cursos de Arquivologia no Brasil. Para tanto, faz-se necessário realizar primeiramente a análise das diretrizes curriculares para o curso de Arquivologia, a lei 6.546 que regulamente a profissão de arquivo, bem como pesquisar outras bibliografias e materiais teóricos que possam subsidiar a pesquisa.

Objetivo Geral:  

Coletar informações sobre a trajetória das disciplinas que trabalhem com as temáticas de arquivos especiais e especializados dos Cursos de graduação em Arquivologia no Brasil.

Objetivos específicos

- mapear os cursos de graduação em Arquivologia que ofertam disciplinas com as temáticas de arquivos especiais e especializados;

- analisar e comparar as bibliografias utilizadas pelos diferentes cursos nas respectivas temáticas de arquivos especiais e especializados;

- analisar os programas das disciplinas com vistas à identificação de pontos de convergência no conteúdo programático.

Justificativa:

Entende-se que possibilitar oportunidades de pesquisa e do relacionamento entre as temáticas de ensino, pesquisa e extensão configura-se como uma necessidade primordial aos acadêmicos do curso de Arquivologia da FURG. Nesse sentido, a partir da identificação dessa necessidade, procurou-se aliar a possibilidade de pesquisa de uma temática ainda pouco trabalhada na área: os arquivos especiais e especializados. Assim, escolheu-se como temática de estudo desse projeto os arquivos especiais e especializados.

Com os avanços tecnológicos e as mudanças culturais os arquivos têm cada vez mais apresentado registros com suportes e formatos diferenciados, tais como meios magnéticos, digitais, iconográficos, etc. o que os configuram como arquivos especiais. Paralelamente, também tem crescido a perspectiva de atuação dos arquivistas em empresas com conhecimentos especializados, tais como escolas, universidades, hospitais, clínicas médicas, escritórios de engenharia e cartórios, os quais configuram os arquivos especializados.

Metodologia:   

O presente projeto será desenvolvido por meio da realização de atividades estruturadas em etapas. Nesse contexto, apresentam-se a seguir as atividades do projeto, as quais serão desenvolvidas na sequência apresentada abaixo:

a)    Elaboração do projeto: corresponde a fase de concepção do projeto.

b)    Encaminhamento do projeto para aprovação: corresponde a entrega do projeto para análise na câmara de pesquisa e aprovação junto ao Instituto de Ciências Humanas e da Informação – ICHI.

c)    Coleta de dados: corresponde a coleta e seleção de dados sobre os programas das disciplinas com a temática de arquivos especiais e especializados junto às instituições de ensino superior do Brasil. A coleta se dera por meio de pesquisa documental, em meio digital e textual.

d)    Análise dos dados coletados: nessa etapa serão realizados estudos com vistas à identificação dos referenciais teóricos recorrentes em todos os cursos, a identificação da carga horária das disciplinas, as ementas, etc.

e)    Elaboração e publicação de materiais: corresponde à elaboração de materiais com vistas à divulgação dos resultados das análises realizadas. Tem-se a pretensão de divulgar essas informações por meio da participação em eventos da área.

f)     Elaboração do relatório do projeto: corresponde a elaboração do relatório final do projeto.